Realizando avaliações específicas, com base em instrumentos padronizados, para traçar um plano de intervenção individualizado. Esse plano visa não apenas remediar dificuldades já instaladas, mas também promover estratégias de prevenção e desenvolvimento de habilidades cognitivas, comportamentais e pedagógicas.
Neuropsicopedagogia Clínica: Focada na relação entre o funcionamento do cérebro e os processos de aprendizagem, avalia e intervém em dificuldades relacionadas à memória, atenção, cognição e raciocínio lógico, fornecendo estratégias personalizadas para cada criança.
Especialização em Autismo e Deficiência Intelectual (DI): Intervenções específicas específicas ao desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais e comportamentais de crianças no espectro autista ou com DI, utilizando metodologias que respeitam o ritmo e as particularidades de cada indivíduo.
Gestão de Comportamentos Inapropriados: Capacitação em estratégias para identificar, entender e intervir em comportamentos que dificultam a convivência e o aprendizado, trabalhando em conjunto com pais e educadores para promover um ambiente mais adaptado e funcional.
Alfabetização e Autismo: Técnicas especializadas que integram processos pedagógicos e terapêuticos para auxiliar crianças no espectro autista a desenvolver habilidades de leitura e escrita, respeitando suas particularidades sensoriais e comunicativas.
Desenvolvimento Infantil: Abordagens focadas em promover o crescimento integral da criança, abrangendo as áreas emocional, cognitiva, motora e social, de formar a garantir uma base sólida para o aprendizado.
Nem sempre é fácil para os pais identificarem o momento certo de procurar ajuda. Por isso, reunimos os principais alertas que indicam a necessidade de apoio.
Com uma equipe experiente e uma metodologia exclusiva, oferecemos um acompanhamento completo: desde a avaliação inicial até o plano terapêutico, passando pelo envolvimento da família e o olhar constante de profissionais que trabalham juntos em equipe.
Selecionamos perguntas essenciais para você que ainda não conhece ou tem dúvidas sobre a nossa abordagem e metodologia multidisciplinar
Não. Também atuamos com crianças em fase de alfabetização, com dificuldades leves ou com alto desempenho que precisam de mais estímulo ou organização.
Não. O foco da psicopedagogia é investigar e intervir nos processos de aprendizagem, não apenas revisar conteúdos escolares.
Depende da demanda de cada criança. Algumas necessitam de um trabalho mais pontual; outras, de um processo mais longo e contínuo.
Sim. A parceria com a escola é fundamental. Sempre que possível, fazemos reuniões com professores para alinhar estratégias.
Sim. A avaliação é essencial para entender o perfil da criança e traçar um plano de intervenção eficaz.
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